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1、 《云南少数民族地区英语教学研究》是笔者多年来在英语教育教学中的一些见解和反思，内容主要涉及英语的“教”和“学”两个方面。

2、以学生的“学”及其过程、方法策略为线索，对教和学的关系进行分析讨论作为《云南少数民族地区英语教学研究》的体系。

3、全书共分六篇，即第一篇：学习策略与自主性研究；第二篇：听力、口语的教学实践探索；第三篇：综合英语技能的教学实践与探索；第四篇：阅读与写作的教学实践；第五篇：词汇与文化研究；第六篇：师范类英语专业人才培养探索。

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